(一) 課程目標

音樂科透過創作、演奏(歌唱及樂器演奏)、聆聽的綜合活動，達致四個學習目標：

1. 培養創意及想像力；
2. 發展音樂技能與過程；
3. 培養評賞音樂的能力；
4. 認識音樂的情境。

音樂科課程透過綜合音樂活動達致四個學習目標。

(二) 課程特色

1.Ukulele 教學
本校音樂科透過Ukulele作小四至小六樂器演奏課程。

2.連結社區

六年級學生自彈自唱，在聖誕節為竹園﹑啟德居民報佳音送暖。

音樂科以GarageBand 融入課程，發展音樂的技能與發揮創意

(三) 音樂科特色活動

Rainbow Busking Team曾到港、九、新界作街頭音樂表演，分享夢想。

本校合唱團在訓練中發展音樂技能，體會團隊精神。

初小學生在試後活動認識和體驗非洲鼓的特性，同學們合奏時也被非洲鼓氣勢磅礴的音色震懾。

非洲鼓隊充滿活力，節奏強勁，發揮非洲鼓圓渾沉厚的音色。

e-樂團教授學生認識電子音樂，利用平板電腦創作及演奏音樂作品。

學生敬拜隊由學生擔任領唱、司琴、司他，在早會時段和典禮帶領全校師生唱詩歌。

2023-2024年度的Watoto音樂會讓非洲烏干達孤兒村Watoto的孩子有機會分享豐盛生命，宣揚愛與希望。

(四)單元課程

音樂科在初小引入Orff奧福音樂單元課程，配合課堂教學，帶動學生從肢體擊拍、律動、歌唱、舞蹈、器樂合奏等體驗中學習，享受音樂之美。

音樂科加強單元課程與課堂的連繫，積極推廣以科技創作音樂，學生需要綜合應用藝術科技製作畢業MV，成為一位 Digital Storyteller。