數學科

2012-2013 數學科學生作品

二年級立體創作  


數學趣味

    你猜這是圓柱還是方柱?


本科特色

引起學生對數學學習的興趣; 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧; 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力; 培養學生的「數

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