中文科

2015-11-17 普通話集誦比賽

通過朗誦比賽,不但提升學生語言的表達能力,並感悟優美的作品,更提升其自信心。


2015-11-17 朗誦欣賞會

學生配合語言、動作與眼神,投入地朗誦作品。


浸信會天虹小學 獲 第六十七屆香港學校朗誦節普通話集誦優良獎

浸信會天虹小學 獲 第六十七屆香港學校朗誦節 普通話集誦優良獎  


2015-11-03 三年級戶外學習─又一城百佳超級市場

學生興奮地逛大型超級市場,細心地閱讀貨品名稱,大大增加識字量。


朗誦示範 – 紙船-寄母親


2014-2015年度朗誦欣賞

1415年度1A班中文科集誦   1415年度1B班中文科集誦   1415年度1C班中文科集誦 &nbsp

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2013-2014 中文科學生作品


本科特色

「促進學習的評估」(小一至小三)的特點 學習材料、活動和課業均按教學重點設計; 教學策略:建立學習伙伴、設計鋪墊活動、多元的學習

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