中文科

二年級學生進行部件識字活動，寓遊戲於學習，輕鬆學中文。

四、五年級學生參加「童詩童畫—小學童詩繪畫巡迴創作坊」，享受童詩創作的樂趣。

一年級學生於試後進行部件識字遊戲，藉以提高識字量，學生享受其中。

學生積極投入參與童書活動，大大提高閱讀的興趣。

中文科戲劇活動，刺激學生思考，豐富學生創作內容。學生反應踴躍，課堂充滿歡笑聲。

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學生投入小組活動，享受學習造句的樂趣。

學生配合語言、動作與眼神，投入地朗誦作品。

通過朗誦比賽，不但提升學生語言的表達能力，並感悟優美的作品，更提升其自信心。