中文科

2019-2020 中文科學生作品

邊讀邊煮邊寫計劃   六年級   五年級   四年級   三年級   二年級

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2020-01-14 一、二年級童書教學

利用繪本進行「看圖說故事」活動,學生樂於分享繪本故事,喜愛上中文課。


2019-11-04 朗誦欣賞會

透過朗誦欣賞會,學生能有表演的機會,訓練學生的膽量與自信;又能學習到不同的朗誦技巧,如聲音的運用、眼神與動作的配合。


2019-11-01 三年級創意教學活動

三年級學生在學習形容情緒的詞語時,齊摺「東南西北」玩盤,一起玩遊戲。學生在每面寫上兩個情緒詞語,其後以該表情詞語口頭造句。大家投

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2019-10-31 四至六年級戲劇教育

透過戲劇活動讓學生對課文有更深入的理解,並培養學生的品德情意。例如六年級《要挑最大的》的教師入戲活動,所有學生飾演蘇格拉底老師,

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2019-10-30 邊讀邊煮邊寫計劃

學生一邊製作美食,一邊學習多感官寫作,並透過工作坊、名人分享、徵文比賽及獎項,提升學生對閱讀及寫作的興趣。


2019-10-14 一年級識字活動

一年級學生初嘗電子教學,透過活動學習筆順和字形結構,使學生們有成功感,提升自信。


2018-2019 中文科繪本教學

繪本的故事吸引,大大提高學生的閱讀興趣。


2018-2019 中文科戲劇教學

中文科戲劇活動,刺激學生的思維,加深理解文本內容。學生反應踴躍,課堂充滿歡笑聲。


2018-2019 中文集誦比賽

通過朗誦比賽,不但提升學生語言的表達能力,並感悟優美的作品,更提升其自信心。