邊讀邊煮邊寫計劃 六年級 五年級 四年級 三年級 二年級
閱讀更多
利用繪本進行「看圖說故事」活動，學生樂於分享繪本故事，喜愛上中文課。
透過朗誦欣賞會，學生能有表演的機會，訓練學生的膽量與自信；又能學習到不同的朗誦技巧，如聲音的運用、眼神與動作的配合。
三年級學生在學習形容情緒的詞語時，齊摺「東南西北」玩盤，一起玩遊戲。學生在每面寫上兩個情緒詞語，其後以該表情詞語口頭造句。大家投
閱讀更多
透過戲劇活動讓學生對課文有更深入的理解，並培養學生的品德情意。例如六年級《要挑最大的》的教師入戲活動，所有學生飾演蘇格拉底老師，
閱讀更多
學生一邊製作美食，一邊學習多感官寫作，並透過工作坊、名人分享、徵文比賽及獎項，提升學生對閱讀及寫作的興趣。
一年級學生初嘗電子教學，透過活動學習筆順和字形結構，使學生們有成功感，提升自信。
中文科戲劇活動，刺激學生的思維，加深理解文本內容。學生反應踴躍，課堂充滿歡笑聲。
通過朗誦比賽，不但提升學生語言的表達能力，並感悟優美的作品，更提升其自信心。
