常識科

(一) 課程目的

常識科課程旨在協助學生：

保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民。
認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同的福祉。
培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界。
培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響。
關心及愛護周遭的環境，實踐綠色生活。

(二) 課程特色

常識科是跨學習領域的學科，除注重建構知識(Knowledge)，我們更重視發展學生的共通能力(Skills)，及培養正面的價值觀和態度(Attitude)。

在初小階段，我們鼓勵學生多以「五感」進行學習，從而認識自己及週遭環境與事物。在高小階段，我們採取多元教學策略。善用電包班的優勢，透過不同的學習平台，進行翻轉教室活動來鼓勵學生自主學習，使課堂可進行多元化的教學活動，亦會配合服務學習，讓學生走出課室，親身觀察及了解社會，由書本知識，轉化成活動學習，將所得經驗進行整合、分析，建立的除了知識層面，從而培養學生正確的價值觀。