視藝科

5A王爾信獲「香港金畫筆藝術賞」青少年及兒童藝術比賽 (愛與和平) 亞軍


2016-2017 視藝科學生作品


天虹似顏繪小隊出隊義畫


《PCM 電腦廣場》報導 科技融入藝術導賞體驗

最近 K 11 舉行《電‧藝‧感》展覽,將科技與藝術結合,讓觀眾透過視覺、聽覺及觸覺等五感欣賞藝術作品。為讓更多學生了解及接觸這種新媒體藝術,是次本刊邀請天虹小學的師生一同參與,K 11 與本刊合作提供導賞團,向學生深入講解。 從蒼蠅學會珍惜 老師和學生由 K11 的導賞員帶領下,首先在露天廣場參與作品《蠅像》互動裝置,透過只有兩周生命的蒼蠅,告訴大家珍惜當下的重要。接著走進商場內欣賞視聽作品《五》。學生先後戴起耳機,望著相應的熒幕,嘗試了解藝術家想表達的意思。每位學生對作品的解讀截然不同,有些覺得音樂與畫面完全沒關係、有些覺得其節奏與畫面吻合。 《蠅像》透過攝錄機,有一萬隻蒼蠅與學生互動,靜止不動就會停在身上,相當有趣。 學生戴上耳機,看著《五》的屏幕,各有不同感受。 VR畫畫立體展現 VR 仍是新興技術,沒想過可與藝術結合,「VR Art Jamming」做了示範。林老師利用場內的 VR 裝置進行立體繪畫,讓學生猜猜她畫甚麼。學生透過四個屏幕專心看著老師畫畫,當作品形成一個立體時,就有學生猜中老師畫他們的學校,大家都很投入。有學生初次接觸 VR,有些表現抗拒,但見到老師試過後,再看老師的作品,都變得好奇。 老師利用 VR 作繪畫體驗,學生則在猜想老師所畫的是甚麼。 投入 DIY 導電繪畫 接著是參觀 Re: FUSE《顛覆的覆》的藝術家作品,跨地區感受別國風情及環境。最後就是當日的重點項目 —— DIY 導電繪畫。在 Electronic Lab 裡,學生各自選了一份內有白紙、公仔圖案板、電池、開關和小裝置的材料包,投入創作會發聲或會發光的畫作。 經工作人員介紹,學生各自用導電墨水筆,在圖案板上把已預留電池、開關及裝置的位置連起來。要用筆畫一個閉合電路,又要畫得有美感,又要通電,的確有難度。學生將導電液均勻地畫一條足夠粗度的線條,接著就要把開關和電池貼好,再用 LED 燈先測試能否通電,再把 LED 燈或烽鳴器貼好。圖案板完成後,便把白色的畫紙和圖案板創作自己的圖畫,很複雜,但完成後很有成功感。學生的作品亦有創意呢! 工作人員解釋電池、開關和小裝置的導電位置,然後讓學生試玩。 學生要用導電筆均勻地畫一條足夠粗度的導電線出來。 學生利用蠟筆在電路板上填色。 最後把畫紙修飾好,再把電路板貼在畫紙上,就算完成。 DIY 導電繪畫亦開放給公眾,有興趣可到 K11 預約試玩。 日期:即日至 7 月 4 日(星期一)* 時間:12:00–21:00 地點:chi K11 art space, B2 對象:任何年齡 費用:50 港元 *開放時間可能會因其他活動安排而更改   轉載:2016-6-20《PCM

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2016年4月12號-竹園耆樂會似顏繪

為竹園耆樂會一班長者進行似顏繪活動。年紀最細的三年級學生,也落力的幫忙。而老師和同學也不停地為長者們送上似顏繪,把學習過的以似顏繪回餽社區!!


2015年11月14號-天虹似顏夢-國際似顏繪比賽

  給老師選中的兩位同學,3A班吳聶芸同學及6A班陳凱琳同學跟老師一同遠赴美國,為的就是參加夢寐以求的似顏繪比賽 當中有不同國家的參賽選手,都是實力非凡,今次參賽讓同學獲得十分寶貴的經驗。


2015年10月5號 -3D攝影小眼睛看大世界

以「‪小眼睛看大世界‬」為題,利用視覺錯覺效果方法,製作出一幅別出心裁的3D立體畫作! 創作過程中, 使用Sony 4K Action Cam 接駁4K電視


2015-2016 視藝科學生作品


有線電視節目《小事大意義》訪問本校視覺藝術課

觀看全片:http://cablenews.i-cable.com/webapps/program/wish/wish.php


2013-2014 視藝科學生作品

圓形的設計                                                                                                           我的老師       蜘蛛          

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