「學習」,始於「好奇」

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同學們留意到禮堂門口,換上了一個新水族缸嗎?

昨天放學時碰巧工作人員到校設置水族缸的水草,兩名同學見狀上前觀看。同學們一邊觀察,一邊發問大量問題,如:

「水草是否真的?為什麼要放這麼多水草?」

「為什麼小魚會發光?」

「熱帶魚生活的水溫是多少?」

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工作人員一邊設置,一邊慢慢解說學生的各項問題,我在想:這不就是「學習」嗎?

學生所發問的知識內容,其實全都於常識課程中包含,為什麼同學在魚缸前,有無比的學習興趣,在書本前,卻失去學習的動力?

「學習」,始於「好奇」。

無論是校長、教師、家長及同學們,我們都有責任,為「學習」找出「好奇」,並學以致用,提昇學習效能。

朱校長

2013年10月30日

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